Αναζήτηση αυτού του ιστολογίου

Δευτέρα, 30 Ιανουαρίου 2017





 «Εξειδικευμένη Εκπαιδευτική Υποστήριξη για Ένταξη μαθητών με αναπηρία  ή/και Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες για το σχολικό  έτος 2015-2016» στα Επιχειρησιακά Προγράμματα των ΠΕΠ

ΑΤΤΙΚΗ
«Εξειδικευμένη εκπαιδευτική υποστήριξη για την ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές  εκπαιδευτικές ανάγκες» του Άξονα Προτεραιότητας 9 «Προώθηση της Κοινωνικής Ένταξης και Καταπολέμηση της Φτώχειας και Διακρίσεων – Διασφάλιση της Κοινωνικής Συνοχής» του Ε.Π. «Αττική 2014-2020»

ΠΡΑΞΗ: «Εξειδικευμένη εκπαιδευτική υποστήριξη για την ένταξη μαθητών με
αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες»
του Άξονα Προτεραιότητας 9 του Επιχειρησιακού Προγράμματος
«Αττική 2014-2020»

Ένα μείζον θέμα για το εκπαιδευτικό σύστημα και εν γένει για το κοινωνικό κράτος αποτελεί η ουσιαστική ένταξη στο εκπαιδευτικό σύστημα και η διαρκής υποστήριξη στην εκπαιδευτική διαδικασία των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Ως «Μαθητές με Αναπηρία ή/και Ειδικές Εκπαιδευτικές ανάγκες» θεωρούνται όσοι για ολόκληρη ή ορισμένη περίοδο της σχολικής τους ζωής εμφανίζουν σημαντικές δυσκολίες μάθησης εξαιτίας αισθητηριακών, νοητικών, γνωστικών, αναπτυξιακών προβλημάτων, ψυχικών και νευροψυχικών διαταραχών οι οποίες, σύμφωνα με τη διεπιστημονική αξιολόγηση, επηρεάζουν τη διαδικασία της σχολικής προσαρμογής και μάθησης.
Στους μαθητές με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες συγκαταλέγονται ιδίως όσοι παρουσιάζουν νοητική αναπηρία, αισθητηριακές αναπηρίες όρασης (τυφλοί, αμβλύωπες με χαμηλή όραση), αισθητηριακές αναπηρίες ακοής (κωφοί, βαρήκοοι), κινητικές αναπηρίες, χρόνια μη ιάσιμα νοσήματα, διαταραχές ομιλίας - λόγου, ειδικές μαθησιακές δυσκολίες όπως δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαριθμησία, δυσαναγνωσία, δυσορθογραφία, σύνδρομο ελλειμματικής προσοχής με ή χωρίς υπερκινητικότητα, διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές (φάσμα αυτισμού), ψυχικές διαταραχές και πολλαπλές αναπηρίες.
Η προτεινόμενη Πράξη αφορά στην υλοποίηση εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για την ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες η οποία συμπεριλαμβάνει και την υποστήριξη των με αδυναμία αυτοεξυπηρέτησης μαθητών αμεα λόγω κινητικών αναπηριών κ.λ.π. και των πασχόντων από χρόνια νοσήματα μαθητών που φοιτούν σε σχολικές μονάδες για το σχολικό έτος 2015-2016.
Στο πλαίσιο αυτό προσλαμβάνεται το αναγκαίο Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό (ΕΒΠ) για την εξυπηρέτηση των μαθητών που αδυνατούν να αυτοεξυπηρετηθούν καθώς και Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό (ΕΕΠ) (σχολικοί νοσηλευτές) για όσους μαθητές χρήζουν σχετικής υποστήριξης.
Στόχος της προτεινόμενης πράξης είναι η ενσωμάτωση και η εξασφάλιση της προσβασιμότητας όλων των μαθητών στο κοινωνικό γίγνεσθαι με αποτέλεσμα την αντιμετώπιση του κοινωνικού αποκλεισμού, την αντιμετώπιση της σχολικής αποτυχίας και της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου.

Σάββατο, 3 Δεκεμβρίου 2016

Χριστουγεννιάτικο Παζάρι 1ου&2ου Νηπιαγωγείου Σπετσών

Μια ημέρα έμεινε για το φετινό Χριστουγεννιάτικο Παζάρι των δυο Νηπιαγωγείων του νησιού. Οι Σύλλογοι Γονέων και Κηδεμόνων του 1ου και του 2ου Νηπιαγωγείου Σπετσών δούλεψαν πάρα πολυ όλες τις ημέρες καιείμαι σίγουρη πως το αποτέλεσμα θα είναι,όπως κάθε χρόνο, καταπληκτικό. Σας περιμένουμε όλους..γονείς και μη, να διασκεδάσουμε αλλα και να ενισχύσουμε το έργο των Συλλόγων που πάντα έχει σαν αφετηρία τα παιδιά
Οι νηπιαγωγοί μαζι με τα παιδιά βάλαμε και την δική μας "πινελιά" σε αυτη την "γιορτή"




Οι κατασκευές που προσφέρει το 2ο Νηπιαγωγείο στο παζάρι


Και οι κατασκευές των νηπιαγωγών και των παιδιών του 1ου Νηπιαγωγείου

K α λ ή  Ε π ι τ υ χ ί α  








Παρασκευή, 18 Νοεμβρίου 2016

Το...νεο 1ο Νηπιαγωγείο Σπετσών!!!





Όχι, δεν άλλαξε τοποθεσία το 1ο Νηπιαγωγείο Σπετσών, ούτε άλλαξε κτίριο ( αφήνουμε εμεις τέτοιο παλατακι!!).. απλώς αποκτήσαμε καινούρια ταμπέλα και έχουμε ενθουσιαστεί όλοι..μικροί και μεγάλοι!!Οφείλουμε ένα μεγάλο ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ σε εκείνους που ανέλαβαν αυτή την πρωτοβουλία εθελοντικά (πολύ σημαντικό αυτό!), να τοποθετήσουν καινούργια ταμπέλα στην είσοδο του νηπιαγωγείου, όπως επίσης και να ομορφύνουν την ήδη καλόγουστη αυλή μας με παραστάσεις σε τοίχους, πάνω σε ξύλινα ταμπλώ και να φρεσκάρουν τα παιχνίδια της αυλής.
και απ' ότι μάθαμε..έπεται και συνέχεια!!!!



Το λιγότερο που μπορούμε να κάνουμε είναι να ευχαριστήσουμε θερμά όσους συνέβαλλαν εθελοντικά  σε αυτό το καλόγουστο αποτέλεσμα:

Οργάνωση και συντονισμός: Ελευθερίου Τάσος
Βάψιμο και ζωγραφική: Μπουκουβάλα Ελένη, Μπουκουβάλας Παναγιώτης, Τριανταφύλλου Μαρικαίτη, Δικαίος Δημήτρης, Μαλακός Παναγιώτης, Ελευθερίου Τάσος.
Την ταμπέλα στην κεντρική πόρτα εμπνεύστηκε και ζωγράφισε ο David Webber.
Ξυλουργικές εργασίες: Μπούφης Θοδωρής.
Καθαρισμός αυλής και φύτεμα λουλουδιών: Ελευθερίου Τάσος
Μεταφορά υλικών: Δραπανιώτης Γιάννης
Τεχνικά μέσα: Σοκορέλης Τάκης
Υλικά και τεχνικά μέσα: Ελευθεριου Τάσος,
Φυτά και χώμα προσέφεραν οι επιχειρήσεις:
" Εστιατόριο Στέλιος"  , Ζάχος Θωμάς και Γεωργία
"Γεωγνώση",  Μπάμπαλης Λευτέρης ,
Υλικά ακόμα προσέφερε ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων

Κυριακή, 24 Απριλίου 2016

Πασχαλινές Κατασκευές

Έψαξα στα τεφτέρια μου και βρήκα και κάποιες άλλες παλαιότερες κατασκευές που κάναμε με τα παιδιά, παλαιότερες χρονιές αλλά και σε διαφορετικά νηπιαγωγεία της εκπαιδευτικής μου θητείας. Τις παραθέτω λοιπόν...


πασχαλινή διακόσμηση της τάξης
 Πασχαλινές κάρτες





Πασχαλινά καλαθάκια


Προετοιμασια για το Πάσχα και στο κλασικο

Και εμείς λοιπόν, στο κλασικο τμήμα του Νηπιαγωγείου μας, ως είθισται, ασχοληθήκαμε (απο την 25η Μαρτίου και έπειτα) με την μεγάλη  θρησκευτική γιορτή του Πάσχα.
Το λοιπόν, για αρχή  διαβάσαμε βιβλία για τα γεγονότα που συνέβησαν εκείνη την εποχή

κάναμε μια χαρούμενη πασχαλινή κατασκευή για να στολίσουμε την τάξη μας
λαγός που κάνει σκειτμπορντ
Μάθαμε αρκετά απο τα έθιμα του Πάσχα με την βοήθεια του Πίνακα Αναφοράς με τις πολύ όμορφες εικόνες, απο το http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/, που είναι πάντα ενημερωμένο


Τις επόμενες μέρες προσπαθήσαμε να "αναβιώσουμε" κάποια απο τα έθιμα που μάθαμε. έτσι βάψαμε κόκκινα αβγ, αφού ενημερωθήκαμε για την προέλευση και ερμηνεία αυτού του εθίμου απο το συναδελφικό blog e-children.blogspot.com  
Ετοιμα τα αβγά μας να μπούν στην θέση τους.  

Για τα επόμενα έθιμα (πασχαλινά κουλουράκια και Λαζαράκια), ζητήσαμε και την βοήθεια των μαμάδων...Ετσι και έγινε, ορίστηκε μια μέρα, ήρθαν όσες μαμάδες μπορούσαν (και μια γιαγιά) και βοήθησαν τους "μικρούς ζαχαροπλάστες". Όλοι το καταδιασκέδασαν!!!!



 
η συνταγή για τα Λαζαράκια
 
Έτσι λοιπόν, φτιάξαμε ένα πουγκάκι με όλα τα καλούδια 
και μαζί με τα κόκκινα αβγά, το βάλαμε στο πασχαλινό μας καλαθάκι...έτοιμο να το πάρουν σπίτι τους τα παιδιά την τελευταία μέρα, μαζί με τις ευχές για καλή Ανάσταση






Τι άλλο κάναμε;; 
Χάρτινο σταυρό με την Ανάσταση του Χριστού
και για το τέλος.. κάρτα κοτοπουλάκι γεμάτη με ευχες πασχαλινές






Σάββατο, 23 Απριλίου 2016

Πάσχα στο ολοήμερο τμήμα

Το ολοήμερο τμήμα του νηπιαγωγείου μας (προσωρινα κλασικού, μεχρι..νεωτέρας!!!) έκανε σπουδαιες δραστηριότητες και κατασκευές, ενόψει της μεγάλης θρησκευτικής εορτής του Πάσχα. Τα παιδιά και η κυρία Νατάσσα δούλεψαν με κέφι, μεράκι και ενθουσιασμό και το αποτέλεσμα ήταν απίθανο...Αυτό φαίνεται εξάλλου και απο τις φωτογραφίες παρακάτω
Η συνταγή για τα νηστίσιμα κουλουράκια

έτοιμα τα κουλουράκια!!

Ποτηράκια-Κουνελάκια γεμισμένα με τα χειροποίητα κουλουράκια

οι πρωτότυπες και αυθεντικές πασχαλινές κάρτες των παιδιών   
τα κοτοπουλάκια μόλις βγήκαν!!!
τα παιδιά έβαψαν τα αβγά..
έφτιαξαν τα πασχαλινά καλαθάκια και τα γέμισαν με κόκκινα αβγα

Μια πολύ πρωτότυπη ιδέα.. τα παιδιά έβαψαν σακούλες για να βάλουν όλα τα πασχαλινά τους πράγματα



Νηπιαγωγείο, ΩΡΑ ΜΗΔΕΝ…


Θέλοντας να δείξουμε την αντίδραση και την αντίθεσή μας σε όσα προγραμματίζονται για τα Νηπιαγωγεία και τους Νηπιαγωγούς, Αναπληρωτές και μη, βάζω και στο blog των Νηπιαγωγείων μας (πιστεύω οτι αυτή η αναρτηση εκφράζει και ενδιαφέρει ΚΑΙ ΤΑ ΔΥΟ Νηπιαγωγεία του νησιού..αν ψηφιστεί αυτό το σχέδιο, δεν θα υπάρχουν πλεον δυο,αλλα ένα νηπιαγωγείο!!!) την αφίσα του Συντονιστικού Νηπιαγωγών
 
"ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΩΡΑ ΜΗΔΕΝ"

Παρακάτω παραθέτω και ένα κείμενο που έγραψε η Τόνια Αραπάκη,   για να καταλάβουν όσοι διαβάσουν τι συμβαίνει.
"Εντελώς αιφνιδιαστικά το Υπουργείο Παιδείας καταθέτει στις 12-4-2016 ένα σχέδιο νόμου που στην ουσία καταργεί την προσχολική αγωγή.
Τα προβλήματα που απασχολούν το νηπιαγωγείο σήμερα όπως η δίχρονη υποχρεωτική δημόσια Προσχολική Αγωγή, η εφαρμογή του ωραρίου των Νηπιαγωγών (διανύουμε τον τέταρτο χρόνο από την ψήφιση του νόμου και δεν έχει εκδοθεί υπουργική απόφαση για την εφαρμογή του) το κτιριακό, η αποδυνάμωση του Ολοήμερου και άλλα πολύ σημαντικά θέματα όχι μόνο δεν απασχολούν καθόλου το υπουργείο αλλά βρήκαν τρόπο να τα λύσουν με μιας. Καταργώντας εντελώς το νηπιαγωγείο. 
Με το νέο σχέδιο ο ελάχιστος αριθμός των 7 νηπίων για την ίδρυση-λειτουργία Νηπιαγωγείων αυτόματα θα διπλασιαστεί για Νηπιαγωγεία αστικών περιοχών τα οποία θα λειτουργούν μόνο αν έχουν 14 νήπια! Για τις ημιαστικές περιοχές και την επαρχία θα αποφασίζουν οι περιφερειακοί διευθυντές για το ποιό Νηπιαγωγείο θα χαρακτηρίζεται ως απομακρυσμένο.
Εμείς οι νηπιαγωγοί παλεύουμε με όλες τις δυσκολίες χρόνια τώρα, χωρίς θεσμοθετημένο ωράριο, χωρίς ανάσα ούτε στα διαλείμματα, με στοιβαγμένα 25 παιδιά μέσα σε μια τάξη στις μεγάλες πόλεις και στις περισσότερες περιπτώσεις σε άθλια κτήρια. 
Ίδρυσαν ολοήμερα νηπιαγωγεία χωρίς υποδομές και χρήματα κι όμως αυτά οργανώθηκαν χάρη στην αποφασιστικότητα και το μεράκι των νηπιαγωγών χωρίς καμία βοήθεια.
Με το νέο αυτό μέτρο στα μεγάλα αστικά κέντρα θα στριμώχνονται στην καλύτερη περίπτωση ως και 27 νήπια στις τάξεις ενώ τα χωριά θα ερημώσουν. Ακόμα κι αν στον ελάχιστο αριθμό των 14 νηπίων συμπεριλαμβάνει και τα προνήπια πάλι το πρόβλημα είναι τεράστιο γιατί στα περισσότερα χωριά ,τα νηπιαγωγεία λειτουργούν με 8 έως 10 με 11 παιδιά νήπια - προνήπια.
Να τους σταματήσουμε και να σχεδιάσουμε τη δική μας εκπαιδευτική πολιτική για το Νηπιαγωγείο με βάση το Νηπιαγωγείο που οραματιζόμαστε! Γιατί μόνο εμείς έχουμε τη δύναμη που μας δίνει η δουλειά μας καθημερινά, ο αγώνας μας!"
nipiag
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...